A negativa administrativa no reconhecimento e na contagem recíproca do tempo de serviço prestado alternadamente na iniciativa privada e no serviço público configura prática de elevado potencial lesivo, por desconsiderar a unicidade da trajetória contributiva do docente. O sistema previdenciário brasileiro, pautado pela solidariedade e pela intercomunicação entre o Regime Geral (RGPS) e os Regimes Próprios (RPPS), assegura ao professor o direito de somar os períodos de labor em instituições particulares ao tempo de magistério público para fins de aposentadoria e vantagens. Quando o ente estatal impõe óbices à certidão de tempo de contribuição ou recusa-se a averbar períodos comprovados, sequestra o tempo de vida do servidor e posterga indevidamente o seu direito à inatividade remunerada.
O modelo ora apresentado estrutura a Ação de Reconhecimento de Contagem Recíproca c/c Averbação e Reparação de Danos, reunindo petição inicial, planilha de cálculos e demais peças processuais essenciais. A tese central evidencia que o tempo de contribuição é um patrimônio jurídico inalienável, e a contagem recíproca é um imperativo constitucional destinado a garantir que a mobilidade profissional do educador não se converta em prejuízo previdenciário. A resistência estatal em proceder a essa integração rompe a boa-fé objetiva e gera o dever de reparação integral pelos danos decorrentes da manutenção compulsória do docente em regência.
A argumentação jurídica, desenvolvida com densidade acadêmica e linguagem de cátedra, fundamenta-se no Art. 201, § 9º, da Constituição Federal, que estabelece a obrigatoriedade da contagem recíproca mediante compensação financeira entre os regimes. O modelo enfrenta a tese da prescrição, demonstrando que o direito à averbação de tempo para fins de aposentadoria é imprescritível, e combate negativas fundadas em formalismos excessivos sobre a documentação comprobatória. A fundamentação demonstra que o erro administrativo ao desconsiderar o histórico laboral híbrido do professor constitui uma falha grave, que vulnera o planejamento previdenciário e a integridade psicofísica de quem já atingiu o tempo necessário para o descanso.
O material conta com uma planilha de cálculos de alta precisão, especificamente projetada para a consolidação dos períodos públicos e privados. O instrumento viabiliza a soma aritmética exata dos lapsos temporais, permitindo identificar o momento preciso em que o servidor implementou o suporte fático para a aposentadoria ou para o recebimento do abono de permanência. De forma correlata, a peça fundamenta com consistência os danos morais e materiais, decorrentes da angústia, do sentimento de desrespeito à carreira e do abalo à dignidade do docente que, por falha no registro de sua experiência pretérita, vê-se privado de sua justa jubilação.
Trata-se de um conjunto elaborado com rigor técnico e profundidade administrativa, destinado ao advogado que busca a proteção integral do histórico funcional do magistério. A estrutura — petição e memória de cálculo — reafirma que o trabalho, seja ele prestado sob a égide da CLT ou do Estatuto, deve ser integralmente computado. Quando a Administração ignora a contagem recíproca, compromete a função social da previdência e impõe ao Direito o dever de restaurar a verdade fática, unificar os períodos de contribuição e reparar os prejuízos causados pela inércia estatal.
Sobre esse tema, dispomos do seguinte material:
| Modelo de petição inicial: Em formato .doc, WORD, pode ser editada, apesar de estar pronta, bastando apenas qualificar o cliente de acordo com o caso concreto; |
| B.1 - Modelo de agravo de instrumento buscando a concessão de justiça gratuita; B.2 - Modelo de agravo de instrumento buscando a concessão de exibição de documentos; B.3 - Modelo de agravo de instrumento buscando a tutela de urgência. |
| Em formato WORD, rebatendo os principais argumentos do réu. |
| Em formato WORD, indicando as provas que quer produzir. |
| Em formato WORD, visando adequar a decisão saneadora aos interesses do autor. |
| Em formato WORD, indicando as provas produzidas nos autos, o direito da parte autora e reforçando os pedidos iniciais. |
| Em formato WORD, pronta para protocolar. |
| Em formato WORD, visando antecipar uma tutela jurisdicional que é, de todo modo, necessária para o autor e que não cabe ou não deveria esperar o julgamento do recurso para ser concedida. |
O) Petição para cumprimento de sentença:
P) Recente julgado do sobre o tema:
R) Explicativo da ação:
S) Planilha de cálculos (para apuração do dano material):
T) Tutorial ensinando a fazer os cálculos:
U) Consultoria
V) Encarte explicativo para os clientes:
W) Posts para redes sociais:
X) Um e-book, que é recomendado para aprender a encontrar clientes, interessados em promover esse tipo de ação, e a estabelecer-se como a melhor opção para esses clientes, quando quiserem buscar por esse ajuizamento.
Y) Atualização gratuita do material.
Material elaborado por uma equipe de advogados e contadores, todos com grande experiência neste tipo de ação. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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