A recusa administrativa em proceder à conversão do tempo de serviço prestado sob condições especiais em tempo comum configura prática de elevado potencial lesivo, por impedir que o docente usufrua do bônus temporal decorrente da exposição a agentes nocivos ou da penosidade do ambiente laboral. No âmbito do magistério, essa omissão ocorre frequentemente quando o ente público ignora períodos trabalhados em condições de insalubridade ou periculosidade, deixando de aplicar os multiplicadores legais que antecipariam a implementação dos requisitos para a inatividade. Tal conduta posterga indevidamente o direito à aposentadoria, forçando a continuidade do exercício funcional de um servidor que, juridicamente, já cumpriu sua missão junto à sociedade.
O modelo ora apresentado estrutura a Ação de Conversão de Tempo Especial em Comum c/c Revisão de Histórico Funcional e Indenização, reunindo petição inicial, planilha de cálculos e demais peças processuais essenciais. A tese central evidencia que o direito à contagem diferenciada do tempo é incorporado ao patrimônio jurídico do professor à medida que o trabalho é prestado sob condições gravosas à saúde. A resistência estatal em converter esses períodos — transformando, por exemplo, o tempo especial em tempo comum com o acréscimo de 20% para mulheres ou 40% para homens — rompe a boa-fé objetiva e gera o dever de reparação integral.
A argumentação jurídica, desenvolvida com densidade acadêmica e linguagem de cátedra, fundamenta-se na aplicação analógica das normas do Regime Geral de Previdência Social (RGPS) ao Regime Próprio (RPPS), conforme a Súmula Vinculante nº 33 do STF e, especialmente, o Tema 942 de Repercussão Geral. O modelo demonstra que a ausência de lei complementar específica não pode servir de óbice ao reconhecimento da especialidade do labor e sua respectiva conversão para fins de aposentadoria comum, sob pena de violação ao princípio da proteção ao trabalho e da dignidade da pessoa humana.
O material conta com uma planilha de cálculos de alta precisão, especificamente projetada para a aplicação dos fatores de conversão sobre os períodos de labor especial. O instrumento viabiliza o levantamento exato do tempo de contribuição convertido, permitindo confrontar a contagem administrativa com a contagem juridicamente correta. De forma correlata, a peça fundamenta com consistência os danos morais e materiais, decorrentes do esgotamento físico, da angústia pela demora na jubilação e dos lucros cessantes experimentados pelo docente que, por erro de averbação, foi privado de receber seus proventos ou o abono de permanência no tempo oportuno.
Trata-se de um conjunto elaborado com rigor técnico, profundidade previdenciária e elevada força persuasiva, destinado ao advogado que atua no resgate do tempo de serviço sonegador ao educador. A estrutura — petição e memória de cálculo — reafirma que o tempo é o ativo mais precioso do trabalhador. Quando o Estado nega a conversão devida, compromete a função social da previdência e impõe ao Direito o dever de restaurar a verdade funcional, garantir a antecipação da inatividade e reparar os prejuízos causados pela mora administrativa.
Sobre esse tema, dispomos do seguinte material:
| Modelo de petição inicial: Em formato .doc, WORD, pode ser editada, apesar de estar pronta, bastando apenas qualificar o cliente de acordo com o caso concreto; |
| B.1 - Modelo de agravo de instrumento buscando a concessão de justiça gratuita; B.2 - Modelo de agravo de instrumento buscando a concessão de exibição de documentos; B.3 - Modelo de agravo de instrumento buscando a tutela de urgência. |
| Em formato WORD, rebatendo os principais argumentos do réu. |
| Em formato WORD, indicando as provas que quer produzir. |
| Em formato WORD, visando adequar a decisão saneadora aos interesses do autor. |
| Em formato WORD, indicando as provas produzidas nos autos, o direito da parte autora e reforçando os pedidos iniciais. |
| Em formato WORD, pronta para protocolar. |
| Em formato WORD, visando antecipar uma tutela jurisdicional que é, de todo modo, necessária para o autor e que não cabe ou não deveria esperar o julgamento do recurso para ser concedida. |
O) Petição para cumprimento de sentença:
P) Recente julgado do sobre o tema:
R) Explicativo da ação:
S) Planilha de cálculos (para apuração do dano material):
T) Tutorial ensinando a fazer os cálculos:
U) Consultoria
V) Encarte explicativo para os clientes:
W) Posts para redes sociais:
X) Um e-book, que é recomendado para aprender a encontrar clientes, interessados em promover esse tipo de ação, e a estabelecer-se como a melhor opção para esses clientes, quando quiserem buscar por esse ajuizamento.
Y) Atualização gratuita do material.
Material elaborado por uma equipe de advogados e contadores, todos com grande experiência neste tipo de ação. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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